白板紙利用-特種紙具體用在哪些方面?
日期:2023-03-05 10:00:30 來源:金泊紙業(yè) 瀏覽量:518
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1、可以用來做X個(gè)包裝盒,Y張紙可以做包裝盒。盒體,X=2Y=3(14-Y)/2、得到Y(jié)=6、X=12、可以做12個(gè)盒子; 2、X=2Y=3(27-Y)/2、得到Y(jié)=11、5、X=23、兩種方法都浪費(fèi)了0、5個(gè)盒子覆蓋面積; 3、2Y=3(N-Y)/2、得到N=7Y/3、自己完成太長了
X/2+ 2X/3=14
X=12
最大12可制作盒子
2、同上可制作23個(gè)盒子,23個(gè)盒體最多需要11、5張紙。由于只制作盒體,所以制作24個(gè)盒體需要12張紙。剩下的15張紙可以做45個(gè)盒蓋,少1個(gè)盒蓋。最后,只能制作22個(gè)盒子。小強(qiáng)的計(jì)劃:用26張紙做22個(gè)盒子,11張22個(gè)盒體紙,剩下的15張紙做45個(gè)盒蓋,加上一個(gè)盒體和一個(gè)盒子用第一張紙做蓋子,可以做23個(gè)盒子。所以,小強(qiáng)的方案是可行的。
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打擊樂器發(fā)出的不同音色和優(yōu)美的聲音節(jié)奏往往會吸引許多幼兒參加活動(dòng).放入孩子熟悉的樂器,讓他們感知各種器樂的音色,在敲打的過程中復(fù)習(xí)各種節(jié)奏模式。小班的孩子更容易接受2/4拍的節(jié)奏,中班和高年級的孩子可以練習(xí)3/4拍和4/4拍的切分和休息等節(jié)奏。提供的節(jié)奏卡可搭配圖解,如“手”拍掌、“足”跺腳、“三角形”三角形、“鈴”敲鐘,讓孩子在閱讀和練習(xí)記譜一目了然,興致勃勃。中、高年級學(xué)生可以在表演區(qū)用圖片展示自己學(xué)過的歌曲和曲目?;蛟S孩子們會自己組一個(gè)小樂隊(duì),挑選一個(gè)小指揮,像樂隊(duì)一樣演奏音樂。有時(shí)打擊樂和歌舞相結(jié)合,會讓孩子們開心極了。
打擊樂器種類繁多,材質(zhì)有金屬、塑料、木頭、竹子等,發(fā)出的不同聲音給孩子不同的感受。除了購買地,教師還可以自己制作一些既經(jīng)濟(jì)又能體現(xiàn)地方特色的打擊樂器。這里有一些自己制作樂器的方法,希望能有吸引別人的效果。
沙球:酸奶瓶、小可樂瓶、易拉罐、蚌殼、打結(jié)的竹筒等,放上小石頭,或豆子、粗沙、米粒,然后用膠帶封口。 金泊紙業(yè)為客戶提供優(yōu)質(zhì)齊全的灰板紙、白板紙、拷貝紙、??垺⑿侣劶?、灰底白、硬紙板等紙品,自有工廠,廠房,機(jī)器設(shè)備,人才,物流。
串鈴:用金屬絲將幾個(gè)啤酒蓋中間的孔串起來。
千鼓:取一個(gè)直徑約15厘米的竹圈作為鼓圈,在竹圈周圍等距離切出三四個(gè)缺口,每個(gè)缺口上裝上兩個(gè)扁平的啤酒瓶蓋。
鈴鐺:將舊自行車鈴蓋焊接在把手上,用小金屬棒敲擊它,制成一個(gè)悅耳的鈴鐺。
響板;將白板剪成直徑約15厘米的圓形,對折成兩個(gè)半圓,在半圓內(nèi)側(cè)相應(yīng)位置固定一個(gè)瓶蓋或外殼,半圓外側(cè)固定一個(gè)瓶蓋或外殼.握住孩子手指的松緊帶,將拇指和四根手指伸進(jìn)去,一根一根地敲擊。
測距筒:取一根直徑約5厘米、長約20厘米的竹筒,中間打一個(gè)結(jié),將竹筒鋸成如圖2-11所示的形狀,打竹筒用竹筷子,竹筒會發(fā)出清脆悅耳的聲音。
雙測深管:取一段直徑5厘米、長15~20厘米的空心竹管,在中間鉆一個(gè)孔,裝上把手。的聲音。
摩梭竹架:用六根木棍組成兩個(gè)三腳架,在架子上放一根直徑約10厘米、長2~3米的竹子,可供幾個(gè)孩子拿竹子
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